способностями рефлексии не владеют, понять собственные чувства и их предпосылки не могут. Они могут только хныкать, канючить, рыдать, кидать игрушки, выплевывать пищу, цепляться за маму, проситься на ручки. А позже - то же самое снова...

Вот поэтому их нехорошее настроение никакого сострадания не вызывает. Мы склонны именовать его «просто капризы» и пресечь хоть каким подходящим и легкодоступным способом. По правде, что за нарушения настроения могут быть, когда вся жизнь состоит из кормлений, игр и прогулок? Разве есть предпосылки для подавленности либо раздражения у годовалого (двух-, 3-х летнего) малыша? Есть. И, кстати, они практически такие же, как у нас. Как решить эту делему, узнайте в статье на тему «Настроение малыша, мимики ребенка».

Совершенно небольшой

В возрасте до года нехорошее настроение малыша выявить сложнее всего. Ведь выражается оно только одним методом - плачем. Другими словами точно так же, как выражается голод, боль, вялость, неудобства, связанные с влажными пеленками либо колющейся одежкой. Но - нет. По сути плач в случае отвратительного настроения будет отличаться от плача других видов. Он тише, ниже по тональности, однообразный и заунывный. Если, притом, что ребенок полностью здоров, вы слышите таковой плач, не сомневайтесь: малыш не в духе. Кто посмел попортить настроение такому крохе? Вероятнее всего, это были вы - хотя, естественно, сделали это не специально и даже не осознанно. Мелкие очень чувствительны к настроению матери, перенимают полностью все ее печали и радости. Существует мировоззрение, что даже состав грудного молока изменяется зависимо от настроения, и потому малыш в буквальном смысле питается вашими чувствами. Так либо по другому, а нужно признать: у счастливой, удовлетворенной всем происходящим и собой матери и бывают размеренными, уравновешенными и радостными. Если же мать очень утомляется, чтоб ликовать, и повсевременно испытывает напряженность, тревогу, то и от малыша нельзя ожидать особенного веселья. Такие нередко рыдают без видимого повода, успокаиваясь только на руках. Это еще более портит настроение маме, она еще более передает отрицательных эмоций малышу - в общем, выходит замкнутый круг.

Кстати, сами матери обычно так и охарактеризовывают свою ситуацию: «Замкнутый круг. Никогда не задумывалась, что после рождения малыша все будет так плохо. Я всегда дома, жду, что супруг, возвратившись, будет мне помогать, а он гласит, что утомился и что не может дома расслабиться, так как всюду бардак. Естественно, мы ссоримся, и настроение от этого портится еще более. Как я могу забавно разговаривать с ребенком, если мне всегда охото рыдать? Тем паче отлично знаю, что завтра будет то же самое. Я очень устану, позже буду звонить супругу, мы будем друг дружку упрекать, я буду вся в слезах укладывать малыша...» Плаксивость, чувство утраты, невозможность ликовать тому, что ранее приносило наслаждение, - такие симптомы наблюдаются у 80% дам после родов (возможность их возрастает с годами и количеством родов) и, естественно, тоже накладывают отпечаток на общение с малышом и даже на его будущий нрав. , пережившие в младенчестве расстройство настроения собственной матери, и во взрослом возрасте бывают тревожными, склонными к пессимизму, тяжелее переносят актуальные трудности. Потому облагораживать настроение необходимо как можно ранее - и для себя, и ребенку. Во-1-х, добавьте в вашу с ним жизнь позитива. Это не так тяжело, если держать в голове, что жизнь состоит из мелочей. Ведь даже гуляя, вы сможете ходить в те места, где вам нравится, разговаривать с теми мамами, которые веселы и заряжают вас оптимизмом. Во-2-х, устраивайте психотерапевтические беседы. Нет, для этого вам не пригодится никуда ходить и записываться на прием к спецу. В качестве психоаналитика будет ваш свой малыш. Ему вы расскажете все о настроении, о идей по поводу, почему оно такое. Сможете посетовать на невнимательных окружающих (смотрите только за выражениями), сможете поделиться планами. Малыши прекрасно могут слушать и бывают на удивление понятливыми. Им ведь тоже становится Лучше, когда они выяснят, что никакой их вины в вашем настроении нет, что просто так вышло. И маме становится лучше - проговоренная неувязка, как понятно, существенно миниатюризируется. Меж иным, это совершенно не новый способ. В почти всех культурах небольшим детям мать пела колыбельные, составленные ею за денек (в культурах, сохранивших обычный строй, так происходит и на данный момент), обо всем, что случилось, о том, что волнует. Числилось, что , таким макаром, ощущают себя частью семьи и вырастают более размеренными.

От года до 3-х

Ребенок вырастает, и его познания о мире, его потребности, круг общения повсевременно растут. С одной стороны, способности его довольно значительны - он умеет сам ходить, гласить и ощущает себя полностью самостоятельным, с другой - все еще находится под неизменным контролем и нередко не может свои желания выполнить. В общем, самая основная причина для отвратительного настроения - недопонимание. Еще одна причина - утрата чего-то принципиального. При этом принципиальное для малыша - это, совершенно не то же самое, что для взрослого. Двухгодовой ребенок может полностью расслабленно перенести развод родителей, уход из семьи отца, но при всем этом будет тяжело переживать утрату возлюбленной игрушки. Погибель бабушки будет воспринята не так драматично, как, к примеру, каждодневный уход матери на работу. Такая особенность психики позволяет детям защититься от очень томных переживаний, запамятовать травмы ранешнего юношества. Какое-то обычное и применимое разъяснение ситуации дает возможность ребенку откорректировать свое представление о мире. Если рядом остается человек, который хлопочет и любит, то все в порядке. А вся по поводу мелочей (того, что для нас является мелочью) ребенок может рыдать длительно и неутешно. Так длительно, что сам изматывается и позже засыпает. Доводить малышей до такового состояния не стоит, но пугаться и ограждать тоже нет смысла.

Плач - это их метод отреагировать эмоции, выплеснуть наружу весь негатив. Обычно, после таковой бури слез пробудившийся ребенок ощущает себя еще лучше и в неплохом настроении готов играть (правда, к этому моменту измотанными бывают уже предки). К тому же конкретно в этом возрасте ребенок обучается различным методам взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Если усвоит, что его плач действует на людей зловеще, будет использовать это орудие уже сознательно. «Настя не рыдает. Она ноет, и это еще ужаснее. Нет ни 1-го человека, который бы остался флегмантичным к этим заунывным, протяжным звукам. Когда она ноет в магазине, то даже чужие люди готовы ей приобрести все, что она желает. Поначалу она делала так не специально, но на данный момент просто откровенно манипулирует. Есть только один метод с этим биться - уйти и не слушать. Тогда она сама равномерно успокоится». Нехорошее настроение малыша этого возраста выражается не только лишь плачем. Он может лежать на кровати, не отвечая на предложения поиграть, может безучастно глядеть в окно, а если нехорошее настроение смешивается с злостью - пинать и разбрасывать игрушки. В любом случае, нужно посодействовать. Сам он со своим настроением совладать пока не может. Проявите максимум роли, терпения и теплоты даже в этом случае, если он, как говорится, сам повинет. При всем этом это совершенно не должно означать, что вы должны идти на уступки - к примеру, отрешиться от похода в гости, раз уж ребенку без вас так плохо. Он ведь конкретно на данный момент привыкает к тому, что в жизни не все и не всегда будет так, как он желает. И к тому, что это совершенно не повод впадать в угнетение. Вот и дайте ему таковой урок. Не меняя собственных планов и вообщем не обсуждая больше причину его негативного состояния, обнимите и просто посидите рядом. И чаще играйтесь с детками в гулкие игры, тискайте их и тормошите. А поглаживание по спине - вообщем один из наилучших способов профилактики стрессов.

От 3-х до 6

В возрасте 2-ух с половиной - 3-х лет у малыша развивается самосознание. Он гласит о для себя «Я», становится более застенчивым, конфузливым (понимает, что другие люди могут глядеть на него, дискуссировать и т.д.). Не считая того, у него все более выраженной становится потребность в разговоре со сверстниками, и в этой области тоже есть свои поводы для переживаний. В общем, чем старше ребенок, тем паче возможно, что причина отвратительного настроения находится вне семьи (хотя дела с родителями все равно остаются самыми важными). В то же время в поведении может показаться скрытность: ребенок уже не склонен гласить родителям полностью все. Время от времени он просто не знает, можно ли говорить то, что вышло. Так, к примеру, если ребенок подвергается нападкам со стороны взрослого - знакомого либо чужого, он может об этом не говорить. Ведь взрослый - это авторитет, если он орет, означает, «я заслуживаю». Так что выяснить, в чем причина подавленности, отвратительного настроения бывает не так просто.

Обучите малыша откровенности, тому, что своим близким он может говорить полностью все. Всегда поддерживайте малыша в случае проблем, даже в этом случае, если ситуация спорная. Да, вы сможете ее обсудить, разобрать, кто прав, кто повинет, но - позже, позднее. Когда ребенок удручен, подавлен, то он нуждается, сначала, в поддержке. Кстати, это правило действует не только лишь в отношении малышей. Мы все нуждаемся в таком тенденциозном отношении, в том, чтоб нас обожали невзирая ни на что. Это - база счастья в семье. Если же ребенок все равно не ведает, не допрашивайте. Тем паче что эмоции в этом возрасте сложные, фактически такие же, как у взрослых, - ребенок вправду может не осознавать до конца, почему ему обидно. Побеседуйте на отвлеченные темы либо на тему настроения, но без поиска обстоятельств. «А когда для тебя стало обидно?», «А как для тебя обидно - просто обидно либо так, что даже мороженого не охото?», «Что необходимо сделать, чтоб не печалиться?» - на такие вопросы ребенок полностью может ответить. И, соответственно, совместно с вами может отыскать метод увеличения настроения. Не считая того, прекрасно помогают так именуемые чувственные прививки. Вы временами рассказываете какую-то историю из вашего юношества (поругала мать, наказали в садике, поссорились с подружкой). Рассказ должен быть подробным в той части, где говорится об чувствах и обязательно иметь не плохое окончание. Это обеспечит положительный взор на жизнь. Сейчас вы понимаете, какое бывает настроение малыша, мимики малыша.